=( )。
是在
之间的原函数,则
( )。
矩阵不可逆,则
( )。
Ax+By+Cz+D=0与平面xoy垂直,则( )。
伴随矩阵的秩是( )。
缺。
初中锐角三角函数与高中三角函数的区别( )。
①角的范围不同
②角的单位不同
③三角函数值范围不同
④是否引入平面直角坐标系
缺
3是A的一个特征值。
(1)证明是
的一个特征值;
(2)求的一个特征值。
说明二项分布的两个实例(不用计算)。
简述普通高中数学课程目标。
结合普通高中数学学科内容,为了更好落实高中数学课程标准,如何进一步提高教师教学专业能力。
杨辉三角:
(1)除材料中的之外,杨辉三角形还有哪些性质?
(2)从教师和学生的角度分析过程性评价的作用,结合评价量表。
(3)从哪些维度评价研究报告。
平面向量的基本定理。
(1)阐述平面向量的基本定理。(6分)
(2)说明平面向量的基本定理的作用。(6分)
(3)根据以上材料,围绕“平面向量的基本定理”设计一个教案。(18分)
要求:包括情景引入、定理理解、定理巩固等