2025年上半年教师资格证考试《高中历史》题(考生回忆版)
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《左传》记载:管仲对楚国的使者说“尔贡包茅不入,王祭不共,无以缩酒”。该记载说明诸侯对周天子的义务是( )。
下图图1时期马钧改进的灌溉工具,它是( )。

宋代刊印的书籍有官刻、家刻、坊刻之分,书坊遍及全国;当时,不仅皇家秘阁藏书丰富,士庶之家皆有藏书。这说明宋代( )。
①印刷业发达
②商业繁荣
③乡村教育普及
④文化发展
请提出下面图1和图2分别对应的朝代( )。

明末清初一批思想家参加了抗清斗争,他们从烈火硝烟中退居书斋后,纷纷著述总结历史教训。其中提出“天下为主君为客”的思想家是( )。
有学者指出:“治外法权,在道光时代的人的目光中,不过是让夷人管夷人。他们想那样是最方便,最省事的办法”,这说明当时的国人( )。
“治国之道,在乎自强,而审时度势,则自强以练兵为要,练兵又以制器为先。”下列企业的创办体现这一思想的是( )。
19世纪末,康有为、梁启超等人宣传维新变法,其主要贡献是( )。
下列各项是中国近代某个不平等条约的内容。据此推断,该条约是( )。
①中国赔款白银4.5亿两
②将北京东交民巷划定为使馆区
③拆毁大沽炮台……
一首歌曲的歌词写道:“工农兵联合起来,向前进,万众一心;工农兵联合起来,向前进,消灭敌人······杀向那帝国主义反动派的大本营······”。该歌曲创立的时期是( )。
抗日战争时期,一位国民党将军曾说:“正是在忻口战场,八路军一下子干掉了敌人24架飞机,这事儿在抗战里是头一遭······自此之后,忻口上空的敌机数量变少了···。”与其直接相关的战斗是( )。
图三是某报纸的报道,其发表时间是( )。

以下《新增建交国数》示意图反映了1949—2008年新中国出现三次建交高潮,其中建交最高峰出现的原因有( )。

①中国国际影响力增强
②中国在万隆会议赢得尊重
③亚非拉力量的发展
④美国霸权受到挑战
古代埃及文字同苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文一样,都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹产生出来的。古代埃及文字是( )。
1524年,有西班牙人这样说:“以前我们在世界的边缘,现在在它的中央了。”这种变化是由于( )。
近代以来英德两国通过不同的方式,先后确立了君主立宪政体,但有很大差别。以下各项属于两者共同点的是( )。
它一次可以纺出多根纱线,极大提高了生产效率。它的发明引发了英国棉纺织生产领域一系列的发明,出现了更多更先进的纺织机器。它是( )。
“时代的重大问题不是通过演讲和多数决议解决的·····而只能通过铁与血来解决”,这句话的提出者是( )。
19世纪末,帝国主义国家在欧洲的霸权斗争中,奉行“光荣孤立”政策的国家是( )。
1938年的9月德意英法四国签订的( )要求捷克斯洛伐克必须把苏台德区无偿交给德国。
下列选项中,属于现实主义画家列宾的代表作是( )。
下列区域组织中,具有经济和政治双重性质的区域性组织是( )。
顾颉刚指出:“吕思勉先生在以丰富知识与流畅的笔调来写通史,方为通史写作开了一个新的纪元”。下列著作符合该论述的是( )。
学生想了解中国古代的政治制度,下列可以供该学生查阅的书籍有( )。
①《山海经》
②《礼记》
③《汉书》
④《大明会典》
某教师讲述《凡尔赛和约》时,设计了一个历史情景剧表演,由学生分别扮演三巨头,再现帝国主义列强分赃场景。这一片段中运用的学习策略是( )。
简述中国共产党巩固抗日根据地的主要举措。
缺
简述历史教师在教学中运用网络资源的意义。
阅读材料,回答问题。
材料一 十八世纪的天才们不单只是哲学家或某个方面的学者,最重要的是他们及其关注社会,更加具有批判的精神和意识。这些人就如恩格斯所说的,不承认任何外界的、宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判,一切都必须在理性法庭的面前为自己的存在做辩护或者放弃存在的权利。在这些启蒙学者眼中,以往的一切国家形式和社会形式,一切传统观念,都被当作不合理的东西扔进垃圾堆里了。
—陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》
材料二 立法权由众议院与参议院两院行使。参议院由间接选举产生,众议院用普选方式选出。共和国总统,由国民议会依绝大多数票选出(任期七年)……总统经众议院同意有权任命内阁,经参议院同意有权解散众议院。参议院得组成最高法院,以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。
—摘自《法兰西共和国宪法(1875年)》
(1)根据材料一及所学指出,指出材料一所说“不合理的东西”的具体表现(4分)
(2)根据材料一及所学,概括启蒙思想家提出的思想主张。(6分)
(3)分析法国1875年宪法怎样实践了启蒙思想家的政治主张。(6分)
以下是某高中老师在中外历史纲要下册第七单元《十月胜利与苏联的社会主义实践》中针对斯大林模式的教学片段,请阅读教学片段,回答相应问题。
材料 教师展示如下两个图表:
图1 1928-1937年苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名表

图2:苏联“一五”计划(1928-1932)和“二五”计划(1933-1937)期间工农业产值的增长(%)

教师根据图表设问:
问1:苏联在社会主义工业化取得了怎样的成就?
问2:苏联在社会主义建设中存在什么样的问题?
问题:
(1)缺
(2)简述历史教师在教学中运用历史图表的注意事项。
缺
缺
根据下列材料,按要求完成教学设计任务。
材料一 《普通高中历史课程标准2017年(2020年修订)指出:认识真理标准问题讨论和党的十一届三中全会的历史意义;认识改革开放以来中国在各个领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高,认识“一国两制”对实现祖国完全统一的重大意义。
材料二
课文摘录
改革开放进程
改革首先在农村取得突破。家庭联产承包责任制在全国各地逐步推广开来。到1983年,农业总产值年均增长率近8%,农民收入明显增加。城市经济体制改革按照逐步扩大国有企业经营自主权、实行政企分开原则,进行城市经济体制改革综合试点。对外开放迈出重大步伐。1980年5月,中央决定在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区采取多种形式吸引和利用外资,学习国外先进技术和经营管理方法。1984年,中央进一步决定开放14个沿海港口城市。
1982年,邓小平在中共十二大开幕词中提出了“建设有中国特色的社会主义”重大命题。1987年,中共十三大提出了社会主义初级阶段的理论,确立了“一个中心,两个基本点”的基本路线。1992年,邓小平发表南方谈话,为中共十四大的召开作了重要的思想理论准备。中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。我国按照建立现代企业制度的总体思路推进国有企业改革,大力推进财政、税收、外贸、外汇、价格、住房、社会保障等方面的体制改革。我国还建立起一批经济技术开发区和保税区,形成从沿海到沿江,从沿边到内陆,多层次、多渠道、多种形式的全方位对外开放的新格局。2000年10月,中共十五届五中全会提出实施“走出去”战略,后来发展成为“引进来”和“走出去”相结合的开放战略。2001年12月,中国正式加入世界贸易组织,使中国更深层次地参与经济全球化进程,参与国际规则的制定。
进入21世纪,改革开放向重点领域和关键环节稳步推进,国民经济迈上新台阶。到2010年,中国国内生产总值超过40万亿元,经济总量跃升至世界第二位,成为仅次于美国的第二大经济体。
要求:根据《普通高中教育历史课程标准2017年版(2020年修订)》要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动,并说明设计意图。