陈老师设计了主题为“我就是我，是不一样烟火”的学习项目。此项目是学生根据表达需求，综合运用信息处理的知识与技能，通过经历...

陈老师设计了主题为“我就是我，是不一样烟火”的学习项目。此项目是学生根据表达需求，综合运用信息处理的知识与技能，通过经历需求分析、内容选取、作品创作、美化修改等问题解决过程，形成自我介绍的多媒体作品。基于这一主题作品的评价表设计如表2所示。

(1)

题目

问题：

（1）为该评价表设置评价主体及权重，体现出评价主体多元性。（10分）

（2）请结合案例说明评价多媒体作品时，“内容选取”维度应注意哪些方面的问题。（10分）

正确答案

（1）可根据评价主体分为互评、自评、师评。权重占比：互评占30%，自评占30%，师评占40%。（2）①注意个性化信息和内容准确表达的体现。自我介绍要基于每个人特有的一个作品，应该体现自己跟其他人不一样的地方。 ②注意作品素材的来源应合法合规。素材可以自己拍摄、自己制作，也可以从网上选取，但要注意保护别人的劳动成果，尊重别人的知识产权。